WORKSHOP PAKEM

Pada tanggal 19-21 Pebruari 2013 dilaksanakan WORKSHOP PAKEM  di Surabaya, tepatnya di Wisma Haji Komplek Kanwil Kemenag Jawa Timur. Pelatihan tersebut diikuti dengan seksama oleh para guru dari Madrasah sasaran SSQ. Pelaksanaan Workshop PAKEM adalah lanjutan program dari Workshop KTSP I yang diadakan Desember 2012 yang lalu. Dengan diadakannya Workshop PAKEM ini  diharapkan para guru menjadi lebih siap dan yakin untuk melaksanakan dua hal tersebut.

Dengan tersosialisasinya Permen N0. 19 Tahun 2005 yang mewajibkan guru menerapkan pembelajaran PAKEM, disambut dengan antusias oleh guru-guru dan kepala sekolah, terutama di jenjang SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA  di Kabupaten Bojonegoro. 

DO'A DAN HARAPAN DI ULANG TAHUN KU

Sama seperti hari-hari biasanya, aku bangun pagi-pagi sekali. Menemani sang embun menanti kedatangan mentari pagi. hm...mentari pagi memang sangat menyenangkan untuk ditunggu.

Maha Suci Allah yang masih memberikanku kesempatan merasakan nikmatnya menghirup segarnya udara subuh hari ini, yang masih memberikanku kesempatan untuk memperbaiki diri, yang masih memberikanku kenikmatan atas nikmat sehat, iman dan islam yang aku berharap untuk selalu ditetapkan hingga nyawa meninggalkan badan.

Inilah Ladang Ibadah saya, Selamat datang.....

Pagi yang begitu indah. Masuk ke kelas, bertemu dengan anak-anak, belajar dan bermain bersama mereka. Peser didik Madrasah Ibtidaiyah Khoiriyah Pilanggede dan MTs Bahrul Ulum Bulu Balen Bojonegoro adalah ladang ibadah saya sejak setahun yang lalu. Inilah wajah-wajah ceria, anak-anakku di kelas yang sangat membahagiakan ini.

BAGAIMANA MENGOPTIMALKAN PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR?

Pendidikan merupakan proses humanisasi yang dipengaruhi oleh kondisi dan situasi, serta berfungsi dalam bingkai kultur dengan konstruksinya yang kompleks. Oleh sebab itu, unsur-unsur pendidikan dipengaruhi oleh berbagai kondisi sosial, faktor lingkungan dan juga pengalaman kemanusiaan. Pendidikan tidak diukur hanya dari hasilnya saja, tetapi  juga dari proses, hubungan dan interaksinya. Pendidikan merupakan proses dinamis yang hasil-hasilnya sangat dipengaruhi oleh berbagai hubungan yang masuk kepadanya dan interaksi yang terjadi di antara unsur-unsurnnya.

Memaknai Rutinitas Upacara Bendera

       Rutinitas di hari Sabtu, sekolah kami sebelum memulai kegiatan pembelajaran selalu diawali dengan kegiatan upacara bendera. Memang anehSetiap kelas diberikan tanggung jawab untuk menjadi petugas upacara, demikian juga dengan guru-guru diberikan kesempatan untuk menjadi pembina upacara secara bergantian berdasarkan jadwal yang telah ditentukan.

Semua memperoleh kesempatan yang sama, tidak ada pembedaan sehingga setiap bel berbunyi tepat jam 07.00, semua warga sekolah berkumpul menempatkan diri di halaman sekolah. Kegiatan upacara bendera pada dasarnya merupakan salah satu model pendisiplinan peserta didik.

Sebagai model pendisiplinan peserta didik, sudah barang tentu seluruh jajaran guru dan karyawan harus mampu memberikan contoh tauladan yang nyata kepada seluruh peserta didik. Mendisiplinkan peserta didik berarti melatih mereka untuk bertindak yang sesuai dengan aturan yang ada di sekolah, di rumah ataupun di lingkungan masyarakat.

Jangan Hanya Jadi Islam KTP

Jika kita masuk Islam atau sudah menganut Islam sejak lama, maka prinsip yang harus dipegang adalah masuklah Islam secara kesuluruhan, jangan hanya sekedar membawa status Islam di KTP, shalat tidak pernah dijalani, juga masih terus melanggengkan tradisi syirik, misalnya.

Apa Kabar Calon Pemimpinku?

Apa kabar calon  pemimpinku?

Hope U well and do take care

Allah selalu bersama kita

Akhi…

Masihkah menungguku?

Hhmm,.. menunggu, menanti atau whatever lah yang sejenis dengan itu kata orang membosankan.

Benarkah??

REFLEKSI TAHUN AJARAN BARU

Memasuki tahun ajaran baru, saya merasa terlahir kembali. Mungkin inilah yang spesial dari rutinitas seseorang yang bekerja sebagai pendidik. Kembali menjumpai wajah-wajah baru yang akan terus bersama selama beberapa tahun. Meski pada di sisi lain, saya merasa kehilangan sahabat-sahabat yang telah menyelesaikan studinya. Tapi begitulah, kehidupan selalu membawa kita pada ruang pertemuan dan perpisahan. Mengajarkan makna kebersamaan dan makna kehilangan.

Hal-hal baru memang selalu membuat antusias. Tentu memang tidak seluruh hal baru yang demikian. Namun tahun ajaran baru, bagi saya selalu memicu semangat berlipat untuk menjalani lagi rutinitas kegiatan belajar mengajar. Selama setahun menjalani aktivitas mengajar, memang tidak selalu berjalan mulus. Sebagai manusia, terkadang rasa bosan tiba-tiba menjalar. Apalagi sebagai pendidik, setiap hari bertemu dengan karakter beragam. Karena beragam, sudah pasti menimbulkan efek bercampur baur. Terkadang menjumpai karakter yang menyenangkan, namun dalam beberapa kesempatan juga hadir karakter yang kurang menyenangkan.

PESANTREN KILAT MTs BAHRUL ULUM

Bulan suci Ramadhan dimanfaatkan umat Islam untuk memperbanyak ibadah dan menambah pengetahuan keagamaan salah satunya  dengan mengadakan Pesantren kilat Ramadhan.

Untuk itulah MTs BAHRUL ULUM Bulu mengadakan kegiatan Pesantren Kilat Ramadahan yang diadakan selama 3 hari pada tanggal 25-27 Juli 2013 di MTs BAHRUL ULUM.

New Academic 2013/2014

Alhamdulillah, first meeting teachs Sains on new academic year 2013/2014 at MI. KHOIRIYAH Pilanggede run well.

FAMILY GATHERING UNIVERSITAS TERBUKA BOJONEGORO

*Hari Pertama, Jum’at 28 Juni 2013

Pagi-pagi sekitar pukul 06.15 WIB ku pacu motorku dengan kecepatan 40 KM/jam menuju kampus UT Bojonegoro tercinta, sebenarnya masih enggan mata ini untuk terbuka.  Tepat 20 menit kemudian saya & adik saya menginjakkan kaki di kampus mangga.

Hari ini keluarga besar UT Bojonegoro mengadakan acara Family Gathering yang akan berlangsung selama 3 hari mulai tanggal 28-30 Juni 2013 di Kota Batu-Malang.

Tepat jam 08.30 WIB Bus yang kami tumpangi berangkat. Tujuan  pertama yaitu Taman Safari Indonesia 2 yang  terletak di Prigen Pasuruan.  Taman Safari Indonesia 2 adalah salah satu Safari Park terluas di Asia, yang terletak di Taman Nasional Gunung Arjuna, Jawa Timur. Memiliki berbagai macam spesies hewan dan atraksi terbaik se-Indonesia, kolam renang dengan sistem filter air yang canggih, dan habitat yang tidak rusak dan suasana yang rimbun. Taman Safari Indonesia menjadi tempat wisata yang berwawasan lingkungan dan berorientasi habitat satwa pada alam bebas.

Mengapa Gelembung Sabun berbentuk bulat?

Coba kita pikir begini, Tidak akan terkejutkah Anda bila bentuk gelembung itu persegi? Itu karena semua pengalaman kita sejak bayi mengatakan bahwa hukum alam lebih menyukai bentuk-bentuk yang mulus. Memang tidak banyak benda alami yang memiliki ujung tajam atau membentuk sudut ganjil. Pengecualian yang penting dalam hal ini adalah kristal-kristal mineral tertentu, yang cantik justru karena memiliki bentuk-bentuk geometris serba tajam. Itu mungkin sebabnya mengapa sebagian orang percaya bahwa kristal-kristal dan piramida memiliki supranatural.

GELOMBANG ADZAN & DZIKIR

Frequensi Otak
Bila otak kita melakukan aktivitas ia menghasilkan gelombang. bahkan ilmuwan barat dan juga ilmuwan Jepang menggunakan otak monyet sebagai subjek untuk mengontrol pergerakan robot, sungguh membanggakan kan. sebenarnya gelombang otak manusia dibagi menjadi empat bagian utama, yaitu: -

1) Sadar (Beta: 15-30Hz)
2) Bawah Sadar (Alpha :9-14Hz)
3) Bawah Sadar (Theta: 4-8Hz)
4) Tidak Sadar (Delta: 1-3Hz)

Contoh Pidato Bahasa Ingris

LOOKING FOR SCIENCE

أََالسَّلامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللَّه وَبَرَكاَتُهُ

߉ôJysø9$# ¬! Å_Uu‘ š úüÏJn=»yèø9$# وَبِهِ نَسْتَعِيْنُ عَلَى أُمُوْرِ الدُّنْيَا وَالدِّيْنِ٠ وَالصَّلاَةُ وَالسَّلاَ مُ عَلَى أَشْرَفِ الأَنْبِيَاءِ وَالْمُرْسَلِيْنَ سَيِّدِيْنَا مُحَمَّدٕ وَ عَلَى ألِهِ وَأَصْحَابِهِ أَجْمَعِيْنَ، أَمَّابَعْدُ :

First, let’s thanks to God Allah, and all prices to him, the Lord of the world, the creator of everything in the universe who has given us the mercies and blessing until we can attend this meeting in this place.

Secondly, peace be upon to our prophet Muhammad, who has moved our soul from the bad character to the good one. Who had guided us from the darkness to the lightness in this world as well as in the of judgment.

Thirdly, I’ll never forget to thank Mr. Chairman, who has given us an opportunity to deliver a speech in front of the public. Standing in front of you all I would present my speech under the title: “LOOKING FOR THE SCIENCE”

SAKIT ITU PENGHAPUS DOSA

Berbahagialah jika ada yang sedang diuji sakit karena ALLAH akan menghapus dosa-dosamu..

Sungguh ALLAH Maha Pengasih dan Penyayang..

Tiada seorang mukmin ditimpa rasa sakit, kelelahan (kepayahan), diserang penyakit, atau kesedihan (kesusahan), sampai pun duri yang menusuk (tubuhnya), kecuali dengan itu ALLAH menghapus dosa-dosanya.. (HR. Bukhari)

Silahkan di SHARE/BAGIKAN Ke temen-temen sobat, semoga bermanfaat.

Salam santun uhkuwah islamiah... :)

2nd day of Ramadhan 1434 H

Thursday, 11 Juli 2013
For menu breakfasting today I make Fruit Ice together with my young sister, Nia. But the taste is not so good. hehehe
It does not matter, it is the first time we make it. the content of it are pine apple, nata de coco, water and sugar. When my mother drinks it she said "It's so nice and fresh". But for Us the taste is just so so...

BELAJAR KIMIA MENYENANGKAN

            Siapa bilang kimia merupakan ilmu yang menakutkan, tidak menarik, dan memusing-kan. Asal kita jeli, pasti menemukan sisi menarik kimia. Setiap konsep dalam ilmu kimia dapat dibuat puisi, asal kita mau merangkum makna setiap konsep dengan baik. Bila kita mengaku orang kimia, maka setiap langkah dan nafas kita harus menunjukkan ke-kimia-an.

BELAJAR KIMIA DALAM KEMASAN TEKA-TEKI

            Dalam mempelajari kimia, kita dapat melihat satu hal lagi yang menarik, yaitu kekhasan sifat masing-masing senyawa kimia. Kekhasan sifat ini akan dapat kita pahami dengan menarik dan baik, tanpa beban menghafal, jika kita sering berteka-teki dengan sesama teman. Berikut ini beberapa contoh teka-teki yang dimaksud :

CARA BELAJAR KIMIA MENARIK JIKA DIHUBUNGKAN DENGAN KEHIDUPAN

           

Seseorang akan belajar dan menyimak materi pelajaran dengan seksama ketika tahu bahwa yang sedang dipelajarinya ada hubungan dengan kehidupannya. Hal ini banyak diungkap dalam berbagai teori belajar, diantaranya teori belajar Bruner. Oleh karena itu belajar kimia akan menarik jika kita mampu menghubungkan dengan kehidupan kita sendiri. Perhatikan beberapa contoh berikut ini :

CONTOH PERCOBAAN KIMIA YANG MENARIK

Selama ini jika kita melakukan praktikum selalu hanya mendasarkan pada petunjuk praktikum yang sudah ada dimana dari tahun ke tahun sama, seperti membaca sebuah resep masakan lalu kita mempraktikkannya di laboratorium. Hal ini sangat monoton dan membosankan, karena terkadang praktikum yang kita lakukan sudah pernah dilakukan sebelumnya. Oleh karena itu, agar pembelajaran praktikum sebagai bagian pembelajaran kimia secara utuh dapat menarik, kita perlu menciptakan percobaan-percobaan baru yang berkaitan dengan kehidupan dan bahkan kalau memungkinkan dapat dipraktikkan tanpa harus di laboratorium.

Bagaimanakah cara kita menciptakan suatu percobaan baru sehingga kita tertantang dan tertarik untuk melakukannya ? Suatu materi ajar dapat dikonstruksi menjadi percobaan dengan mengikuti langkah-langkah berikut ini :  

KIAT MENGHAFAL KONSEP KIMIA YANG MENARIK

Seringkali kita menghadapi kesulitan dalam menghafal atau memahami konsep-konsep kimia. Selain mungkin konsepnya yang abstrak, banyak konsep kimia yang memang sulit untuk dipahami, apalagi jika ada dua istilah yang artinya berlawanan, seringkali tertukar dalam pikiran kita. Nah kita dapat membuat cara-cara menarik yang dapat mempermudah menghafal sekaligus memahaminya. Berikut ini beberapa contohnya :

BERBAGAI CONTOH SISI-SISI MENARIK KIMIA DALAM KEHIDUPAN

Seperti disebutkan di atas, dunia kita adalah dunia kimia, kalimat itu mengandung makna pula bahwa semua fenomena dan aktivitas yang berlangsung di sekitar kita ada kaitannya dan dapat dijelaskan dengan ilmu kimia. Coba kita perhatikan beberapa contoh berikut ini :

BAGAIMANA CARA MENGGALI SISI-SISI MENARIK KIMIA??

Bagaimanakah sebenarnya kiat kita agar dapat menggali atau melihat sisi-sisi menarik kimia. Untuk dapat melakukan itu, maka mahasiswa harus memiliki tiga sifat, yaitu sensitif / peka, kritis, dan kreatif terhadap fenomena yang ada di sekitar kita. Sensitif artinya peka terhadap semua fenomena atau gejala alam yang mungkin orang lain tidak dapat melihat keterkaitannya dengan ilmu kimia, tetapi karena kepekaan yang tinggi pada diri kita mampu menangkapnya sebagai fenomena yang dapat dijelaskan melalui ilmu kimia. Kritis artinya fenomena yang tertangkap oleh mata kita mampu diolah dalam pikiran hingga memunculkan berbagai pertanyaan yang menggelitik kita untuk mencari jawaban-nya. Kreatif artinya dengan kepiawaian pola pikir kita didasari pemahaman yang mendalam tentang konsep-konsep kimia lalu kita berusaha menjelaskan atau bahkan menciptakan suatu aktivitas yang mampu menjelaskan fenomena tersebut kepada diri sendiri atau orang lain.